Публичный доклад МКОУ Новотроицкой СОШ

Петропавловского муниципального района

Воронежской области

за 2014/15 учебный год

1. Общая характеристика учреждения

Муниципальное общеобразовательное учреждение Новотроицкая средняя общеобразовательная школа: имеет статус средней общеобразовательной школы, реализующей программы начального, основного, среднего (полного) общего образования, дополнительных общеобразовательных программ следующих направленностей: научно-технической, физкультурно-спортивной. художественно-эстетической и социально-педагогической.

Тип общеобразовательное учреждение.

Вид средняя общеобразовательная школа.

Статус государственное учреждение.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности

регистрационный № И -3689 «25»мая 2012 г.

Свидетельство о государственной аккредитации

Регистрационный № ИН -1489 «25»мая 2012 г.

Местонахождение: 397683, Воронежская область. Петропавловский район,

с. Новотроицкое, ул. Степная, д. 26а.

Экономические и социальные условия территории нахождения

Школа осуществляет образовательную деятельность на территории Новотроицкой и частично Новобогородицкой и Старокриушанской сельских администраций, включающих села Новотроицкое, Фоменково, Старую Криушу и хутор Александровку.

Основу экономической деятельности данных территорий составляют фермерские хозяйства и общества с ограниченной ответственностью сельскохозяйственного преимущественного растениеводческого направления, торговые предприятия, частное предпринимательство, объекты инфраструктуры: начальная и средняя школы, два ФАПа , два сельских Дома культуры (неотапливаемые, без специалистов), две сельские библиотеки, сберкасса.

Значительная часть мужского трудоспособного населения занята работой вахтового характера с выездом в областной центр, Москву и Московскую область. Имеется диспропорции в занятости мужчин и женщин, из-за отсутствия отраслей переработки и животноводства. В связи с вышеперечисленными факторами школа в микрорайоне является основным образовательным, воспитательным и социокультурным центром. Экономические условия территории нахождения школы определяют социальные условия проживания семей, характеризующиеся различным материальным достатком и временем воспитательного контакта родителей (одного из родителей) с детьми.

Характеристика контингента обучающихся

Социальная характеристика типов семей обучающихся:

Полные семьи – 88%.

Неполные семьи - отсутствует один из родителей –12%.

Сводные семьи – 5%.

Многодетные семьи – 10%..

Семьи, в которых на попечительстве находятся дети-сироты – 6%.

Семьи, в которых дети воспитываются на попечении родственников (в основном дедушек и бабушек), а родители проживают в городе – 1%.

Семьи социального риска - один либо оба родителя употребляют спиртные напитки – 3%.

Семьи с детьми - инвалидами, требующими специального обучения на дому отсутствуют.

Из указанных административных территорий и проживающих на них семей формируется контингент учащихся школы. На начало 2014/15 учебного года

число учащихся составляло 69 человек, на конец – 67, из них 19 детей подвозились из села Фоменково и хутора Александровки, остальные 50 - из села Новотроицкого.

Социальный состав контингента

5% - дети из учительских семей,

2% - дети обслуживающего персонала школы,

7% - дети служащих.

8% - дети фермеров и индивидуальных предпринимателей,

2% - дети городских родителей, проживающие у родственников,

5% - дети-сироты, живущие с приемными родителями,

71% - дети сельхозработников, имеющих постоянные либо временные заработки, неработающих, работающих вахтовым методом.

Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения, решаемые в отчетном году:

Формирование образовательной среды, способствующей всестороннему развитию личности обучающихся;

Повышения качества знаний на всех образовательных ступенях;

Совершенствование педагогического мастерства преподавателей, включая курсовую переподготовку;

Подготовка к переходу на стандарты нового поколения в начальном звене обучения

Внедрение здоровьесберегающих технологий в процесс обучения

Пополнение материально-технической базы школы

Создание комфортных и безопасных условий для обучения

Работа с социумом с целью повышения эффективности процесса обучения и воспитания

Изготовление 140 м ограждения вокруг школы из металлопрофиля

Подготовка и проведение праздника, посвященного открытию музея поэта С.А. Есенина

Проектирование и установка рабочих мест учителей в предметных кабинетах, установка и отладка оборудования: компьютеров, проектора, интерактивной доски, беспроводного Интернета на базе МТС

Модернизация кухонного оборудования

Внедрение двухразового питания на 1 ступени обучения

Приготовление обедов из 3 блюд для всего контингента обучающихся

Пополнение школьной библиотеки новыми учебниками, включая литературу по ФГОСам для начальной школы

Обеспечение мультимедийным оборудованием классов 2 ступени обучения

Структура управления школой (1+0,5+0,5 ставки)

Администрация школы: директор, заместитель по учебно-воспитательной работе, главный бухгалтер.

Педколлектив: 17 человек.хники

Учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал: старшая вожатая, лаборант по обслуживанию ПК и оргтехники, водитель автобуса, повара, уборщицы, рабочий.

Контактная информация

Директор школы: Трегубов Агнатолий Иванович

Телефоны: 8(47365) 44227. 44231, 89507595169

e-mail: novotrscol@yandex.ru

сайт школы: http: novotroickoe narod.ru

Органы государственно-общественного управления

Органом государственно-общественного управления школы является Совет школы, в состав которого входят представители родительской общественности, учащиеся (члены Президентского Совета), педагоги.

Председатель Совета Баракина Анна Юрьевна

Телефон: 44295

Школа осуществляет педагогическую деятельность в двухэтажном здании (эксплуатируется с 1992 года).

Школа имеет центральные водо - и теплоснабжение, канализацию, внутренние и наружные туалетные комнаты, оборудованы питьевые фонтанчики. Медицинское обслуживание осуществляет ТМО ФАП.

В подготовке и ремонте школы принимают участие коллективы работников, учащихся и родителей.

Структура самоуправления в МКОУ Новотроицкой СОШ

Пионерская дружина 4-8 классы. Совет старшеклассников 9-11 классы

Классные коллективы 1– 11 класс Активы классов 1- 11 класс

Звездочки 1-3 классы

Раздел 2. Особенности образовательного процесса

Образовательная деятельность осуществлялась по согласованному и утверждённому учебному плану.

1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

I ступень – начальное общее образование;

II ступень – основное общее образование;

III ступень – среднее (полное) общее образование;

Дополнительное образование различной направленности.

Учебный план МКОУ Новотроицкая СОШ разработан на основе следующих нормативных документов:

- приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 241 от 20.08.2008 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа Министерства образования Российской Федерации № 1994 от 03.06.2011«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

- приказа Министерства образования Российской Федерации № 74 от 01.02.2012 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

- Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 № 2783;

- Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденный приказом главного управления образования администрации Воронежской области № 547 от 18.08.2004.

1.2.Учебный план обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

1.3.Учебный план определяет:

в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Воронежской области перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения;

распределение учебного времени между учебными предметами, основываясь на рекомендациях базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области, результатах практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

распределение учебного времени между федеральным,
региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения;

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

показатели финансирования (в часах);

максимальный объем домашних заданий.

1.4. Учебный план представлен для начального общего, основного	общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального стандарта.

Учебный план в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Воронежской области, с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31.08.94 г. № 1008 в редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 09.09.1996 г. № 1058 и от 15.01.1997г. № 38 предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального
общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного
года: 1 класс - 33 учебные недели,2 класс – 34 учебных недель, 2-4 классы - 35 учебных недель;

5-летний срок освоения образовательных программ основного
общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного
года: 5-9 классы - 35 учебных недел;

2-летний срок освоения образовательных программ среднего
(полного) общего образования на основе различных сочетаний
базовых и профильных предметов для 10-11 классов.
Продолжительность учебного года: 10-11 класс ы - 35 учебных недель.

Продолжительность урока для 1 класса - в первом полугодии 35 минут, во втором полугодии 45 минут

. Число уроков в день для 1 класса: в сентябре-октябре -3, в
последующие месяцы - 4.

В соответствии с пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-11 кл. — 45 мин.

Продолжительность учебной недели - 5 дней для учащихся 1 класса и 6-дневная учебная неделя для учащихся 2-11 классов;

При составлении учебного плана индивидуальные, групповые, факультативные занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.1.).

1.9.Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане использованы:

на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

организацию занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

на деление на подгруппы по отдельным предметам.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности
их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго
полугодия) - до 1 ч., во 2-м - до 1,5 ч., в 3 - 4-м - до 2 ч., в 5 - 6-м - до
2,5 ч., в 7 - 8-м - до 3 ч., в 9 - 11-м - до 4 ч. (СанПиН 2.4.2.1178-02,
п.2.9.19). В первом полугодии 1 класса обучение ведется без
домашних заданий.

Учебные часы между различными предметами распределены в соответствии рекомендациям базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области и согласовывается с методическими службами.

В соответствии с традицией и для удобства восприятия Учебный план сформулирован в «недельной» форме.

2. Особенности учебного плана.

Учебный план составлен таким образом, что учащиеся третьей ступени образования могут выстраивать свой собственный индивидуальный учебный план, используя элективные курсы.

Учебный план школы построен с учетом того, что школа является малокомплектной. Ввиду малой наполняемости классов, ученики начальных классов объединены в два класса комплекта – 1-3и 2-4, классы могут объединяются для проведения занятий по отдельным предметам.

Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ Новотроицкой СОШ

на 2015-2016 учебный год

(начальное общее образование, 1 - 4 классы).

1.1. Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новотроицкой средней общеобразовательной школы для 1- 4 классов (реализация ФГОС) разработан на основе Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» ( в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 №2357), Приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 30.08.2013 № 840 «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 № 760», Методических рекомендаций по формированию учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу начального общего образования в соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования» от 24.08.2012 №01-03/06321; постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993).

1.2.Учебный план определяет:

в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Воронежской области перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения;

распределяет учебное время между учебными предметами, основываясь на рекомендациях базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области, результатах практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

распределение учебного времени между федеральным компонентом и компонентом образовательного учреждения;

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

показатели финансирования (в часах);

максимальный объем домашних заданий.

1.3.Учебный план представлен для 1 - 4 классов начального общего образования.

Учебный план предусматривает:

Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, 2-4 класс - 34 учебные недели;

1.5.Продолжительность урока для 1 класса –

Используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май по 4 урока по 45 минут каждый);

продолжительность урока для 2-4 кл. — 45 мин.

1.6.Продолжительность учебной недели - 5 дней для учащихся 1 класса

и 6-дневная учебная неделя для учащихся 2-4 классов;

1.7.Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане для 2-4 класса использованы:

на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном компоненте.

Объем домашних заданий (по всем предметам)должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 класс – 1,5 ч., в 3-м - 2 ч, в 4-м – 2ч (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.30.).

В соответствии с традицией и для удобства восприятия для
Учебный план сформулирован в «недельной» форме.

Начальное общее образование

Начальное образование реализуется по модели четырехлетней начальной школы. Основное назначение учебного плана направлено на то, чтобы учащиеся могли получить хорошую базу для дальнейшего непрерывного образования, чтобы у них появилась мотивация к обучению, сформировались прочные учебные навыки, определенная базовая система нравственных ценностей, представления об окружающем мире и о себе в этом мире. 1 - 4 классы занимаются по программе «Школа России», основной идеей УМК которой является формирование у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе. В учебный план начального общего образования в соответствии с базисным учебным планом включены следующие предметы федерального компонента: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура.

«Иностранный язык» со 2-го класса 2 часа в неделю для обеспечения его усвоения к 9 классу на функциональном уровне и более раннего развития коммуникативных способностей учащихся.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

С целью повышения грамотности обучающихся и качественного достижения требования образовательного стандарта начального общего образования из часов компонента образовательного учреждения введены учебные курсы по основным предметам:

- во 2 классе: 1 час - Веселая грамматика (русский язык), 1час – Математика и конструирование (математика), 1 час – В мире книг(литературное чтение);

- в 3 классе: 1 час - Математика и конструирование (математика), 1 час –(русский язык);

- в 4 классе: 1 час - Веселая грамматика (русский язык), 1час – Математика и конструирование (математика).

Для развития ИКТ грамотности в 3 и 4 классах введен учебный предмет Информатика

Реализуя рекомендации СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.12, в школе создаются условия для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении: физкультминутки на уроках, подвижные игры на переменах, динамическая 30-минутная пауза после третьего урока, спортивные игры

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план

начального общего образования (недельный)

(1 класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю по четвертям	Всего
I	II	III-IV	33 недели
I. Федеральный компонент
Русский язык	5	5	5	165
Филология	Литературное чтение	3	4	4	124
Математика и информатика	Математика	4	4	4	132
Обществознание и естество-знание (Окружающий мир)	Окружающий мир	-	2	2	50
Искусство	Музыка	0,5	1	1	29
Изобразительное искусство	0,5	1	1	29
Технология	Технология	1	1	1	33
Физическая культура	Физическая культура	1	3	3	83
ИТОГО:	15	21	21	645
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)	15	21	21	645

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план

начального общего образования

(2 класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы, количество часов в неделю	Классы, количество часов в год (34 недели)
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	170
Литературное чтение	4	136
Иностранный язык	2	68
Математика и информатика	Математика	4	136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	68
Основы религиозной культуры и светской этики	Основы религиозной культуры и светской этики	0	0
Искусство	Музыка	1	34
Изобразительное искусство	1	34
Технология	Технология	1	34
Физическая культура	Физическая культура	3	102
Итого часов, отведенных на обязательную часть	23	782
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Русский язык Веселая грамматика	1	34
Математика. Математика и конструирование	1	34
Литературное чтение. Вмире книг	1	34
Итого часов, отведенных на часть, формируемую участниками образовательного процесса	3	102
Итого	26	884
Максимально допустимая недельная нагрузка	26

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план

начального общего образования

(3 класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы, количество часов в неделю	Классы, количество часов в год (34 недели)
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	170
Литературное чтение	4	136
Иностранный язык	2	68
Математика и информатика	Математика	4	136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	68
Основы религиозной культуры и светской этики	Основы религиозной культуры и светской этики	0	0
Искусство	Музыка	1	34
Изобразительное искусство	1	34
Технология	Технология	1	34
Физическая культура	Физическая культура	3	102
Итого часов, отведенных на обязательную часть	23	782
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Математика	1	34
Русский язык	1	34
Информатика (учебный пр.)	1	34
Итого часов, отведенных на часть, формируемую участниками образовательного процесса	3	102
Итого	26	884
Максимально допустимая недельная нагрузка	26

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план

начального общего образования

(4 класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы, количество часов в неделю	Классы, количество часов в год (34 недели)
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	170
Литературное чтение	4	136
Иностранный язык	2	68
Математика и информатика	Математика	4	136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	68
Основы религиозной культуры и светской этики	Основы религиозной культуры и светской этики	0,5	17
Искусство	Музыка	1	34
Изобразительное искусство	1	34
Технология	Технология	1	34
Физическая культура	Физическая культура	3	102
Итого часов, отведенных на обязательную часть	23,5	799
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Математика. Математика и конструирование.	1	34
Русский язык. Веселая грамматика.	0,5	17
Информатика (уч. пр.)	1	34
Итого часов, отведенных на часть, формируемую участниками образовательного процесса	2,5	85
Итого	26	884
Максимально допустимая недельная нагрузка	26

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «30» августа 2015 г.

План

внеурочной деятельности 1-4 классов

МКОУ Новотроицкой СОШ

на 2015/16 учебный год

Направление внеурочной деятельности	Форма организации внеурочной деятельности	Количество часов в неделю
Спортивно-оздоровительное	Кружок «Здоровейка»	1
Обще интеллектуальное	Проектирование в интегрированной творческой среде на базе «ПервоЛого»	1
Предшкольная подготовка	1
Общекультурное	Кружок «Декоративно-прикладное искусство»	1
Танцевальный кружок	2
Всего	6

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МКОУ Новотроицкой СОШ

на 2015-2016 учебный год.

(основное общее образование)

1. Общие положения

1.1. Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новотроицкой средней общеобразовательной школы разработан на основе следующих документов:

Приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 № 760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями).

Приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 30.08.2013 № 840 «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 № 760»

Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации Воронежской области № 547 от 18.08.2004.

1.2.Учебный план определяет:

в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Воронежской области перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения;

распределяет учебное время между учебными предметами, основываясь на рекомендациях базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области, результатах практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

распределение учебного времени между федеральным,
региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения;

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

показатели финансирования (в часах);

максимальный объем домашних заданий.

1.3.Учебный план представлен для 6-9 классов основного общего образования. Для данной ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального стандарта.

1.4.Учебный план предусматривает:

освоение образовательных программ основного
общего образования для 6-9 классов. Продолжительность учебного
года: 6-8 классы - 35 учебных недель, 9класс – 34 учебные недели.

1.5.Продолжительность урока для 6-9 кл. — 45 мин.

1.6.Продолжительность учебной недели - 6-дневная учебная неделя

для учащихся 6-9 классов;

При составлении учебного плана индивидуальные, групповые, факультативные занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся(СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.5.).

1.7.Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане использованы: на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана; организацию занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

1.8.Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким,

чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в

астрономических часах): 6 -8 классах 2,5 ч., в 9 классе до 3,5 часов. (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.30.).

1.9.Учебные часы между различными предметами распределены в

соответствии рекомендациям базисного учебного плана

общеобразовательных учреждений Воронежской области и

согласовывается с методическими службами.

1.10.В соответствии с традицией и для удобства восприятия для
Учебный план сформулирован в «недельной» форме.

Основное общее образование

Образование строится по учебным планам общеобразовательного направления. Предметы федерального и регионального компонентов изучаются в полном объеме.

Федеральный компонент базисного учебного плана основного общего образования (VI-IX классы) представлен учебными предметами: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание (включая экономику и право), «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

В 8- 9 классах интегрированный предмет «Искусство» (1 час в неделю) является продолжением учебных предметов « Искусство (Музыка)» и «Искусство (ИЗО)», изучавшихся с 1 по 7 классы, что призвано обеспечить непрерывность в преподавании.

Для внедрения современных систем физического воспитания, увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся 6-9 классов добавлен третий час учебного предмета «Физическая культура».

В качестве регионального компонента в учебный план основного общего образования введен учебный предмет «Краеведение» (1 час в неделю). В VI-VII классах будет изучаться раздел курса «Географическое краеведение», содержащий сведения о рельефе местности, почве, геологическом строении, водных путях, флоре, фауне, населении и промышленности Воронежской области, в VIII-IX классах – раздел «Историческое краеведение», содержащий сведения об истории Воронежской области.

Также в качестве регионального компонента VI-VII классов введен учебный предмет «Информатика (Информатика и ИКТ)», что позволяет обеспечить преемственность и непрерывность изучения учебного предмета на ступени основного общего образования.

С целью повышения грамотности обучающихся увеличен объем учебной нагрузки за счет регионального компонента по предмету «Русский язык»: в 6 классе - на 3 часа, в 7 классе - на 1 час.

Часы компонента образовательного учреждения используются следующим образом:

Соблюдая преемственность в обучении, в 6-7-х классах введен учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (0,5 часа) за счет школьного компонента.

Для 6-8 классов организованы факультативные курсы, которые решают задачи углубления, расширения знания учебного предмета, входящего в базисный учебный план.

Русский язык 7 класс – «Комплексный анализ текста»

Русский язык 8 класс – «Подготовка к ГИА»

Математика 6 класс – «В мире дробей»

Математика 7 класс – «Математическое моделирование»

Математика 8 класс – «Решение задач и уравнений»

Технология 8 класс – «Метод проектов»

В IX классе часы компонента образовательного учреждения используются для организации предпрофильной подготовки обучающихся через организацию курсов по выбору (элективных учебных курсов), обеспечивающих успешное профильное самоопределение учащихся в отношении продолжения образования.

Для девятиклассников организованы следующие элективные учебные курсы:

Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста»(русский язык)

«Избранные вопросы математики» (математика)

«Способы решения расчетных задач по химии» (химия)

«Проекционное черчение» (черчение)

«Твоя профессиональная карьера» выбор профессии

Данные курсы создаются для того, чтобы ученик утвердился (или отказался) от сделанного им выбора направления дальнейшего обучения, связанного с определенным типом и видом профессиональной деятельности, они дают возможность апробировать разное предметное содержание с целью самоопределения; проверяют готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне; создают условия для подготовки к экзаменам по выбору (по наиболее вероятным предметам будущего профиля).

Образовательное учреждение МКОУ Новотроицкая СОШ обеспечивает обучающимся возможность выбора элективных курсов из не менее чем трех предложенных курсов (предметов), имеющих различную профильную направленность. Набор обучающихся на элективные учебные курсы осуществляется с помощью анкетирования, по результатам которого формируются группы для изучения элективных учебных предметов.

Расписание учебных занятий составлено в соответствии с учебным планом и отражает часы федерального и регионального компонентов, а также часы компонента образовательного учреждения.

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план основного общего образования ( VI - VII класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего (35 недель)	Количество часов в неделю	Всего (35 недель)
VI класс	VII класс
Федеральный компонент
Русский язык	3	105	3	105
Литература	2	70	2	70
Иностранный язык	3	105	3	105
Математика	5	175	5	175
История	2	70	2	70
Обществознание (включая экономику и право)	1	35	1	35
География	1	35	2	70
Природоведение	-	-
Физика	-	2	70
Биология	1	35	2	70
Искусство (Музыка)	1	35	1	35
Искусство (ИЗО)	1	35	1	35
Технология (Труд)	2	70	2	70
Физическая культура	3	105	3	105
Региональный компонент
Русский язык	3	105	1	35
Информатика (информатика и ИКТ)	1	35	1	35
Краеведение	1	35	1	35
Компонент образовательного учреждения
Русский язык	-	1	35
Математика	1	35	1	35
Основы безопасности жизнедеятельности	0,5	17,5	0,5	17,5
Итого:
Федеральный компонент	25	875	29	1015
Региональный компонент	5	210	3	105
Компонент образовательного учреждения	1	35	2,5	87,5
Всего	32	1120	34,5	1207,5
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	33	35

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план основного общего образования ( VI - VII класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего	Количество часов в неделю	Всего
VI класс	VII класс
Федеральный компонент
Русский язык	6	210	4	140
Литература	2	70	2	70
Иностранный язык	3	105	3	105
Математика	5	175	5	175
История	2	70	2	70
Обществознание (включая экономику и право)	1	35	1	35
География	1	35	2	70
Природоведение	-	-
Физика	-	2	70
Биология	1	35	2	70
Искусство (Музыка)	1	35	1	35
Искусство (ИЗО)	1	35	1	35
Технология	2	70	2	70
Физическая культура	3	105	3	105
Региональный компонент
Информатика (информатика и ИКТ)	1	35	1	35
Краеведение	1	35	1	35
Компонент образовательного учреждения
Русский язык Комплексный анализ текста. (уч. курс)	-	1	35
Математика	1	35	1	35
Основы безопасности жизнедеятельности (уч. предмет)	0,5	17,5	0,5	17,5
Итого:
Федеральный компонент	25	875	29	1015
Региональный компонент	5	210	3	105
Компонент образовательного учреждения	1	35	2,5	87,5
Всего	32	1120	34,5	1207,5
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	33	35

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план основного общего образования (VIII –IXклассы)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего (35 недель)	Количество часов в неделю	Всего (34 недели)
VIII класс	Ixкласс
Федеральный компонент
Русский язык	3	105	2	68
Литература	2	70	3	102
Иностранный язык	3	105	3	102
Математика	5	175	5	170
Информатика и ИКТ	1	35	2	68
История	2	70	2	68
Обществознание (включая экономику и право)	1	35	1	34
География	2	70	2	68
Физика	2	70	2	68
Химия	2	70	2	68
Биология	2	70	2	68
Искусство (Музыка и ИЗО)	1	35	1	34
Технология	1	35	-	-
Основы безопасности жизнедеятельности	1	35	-	-
Физическая культура	3	105	3	102
Региональный компонент
Краеведение	1	35	1	34
Компонент образовательного учреждения
Математика (факультатив)	1	35	-
Русский язык(факультатив)	1	35
Черчение(факультатив)	1	35	-
Технология (Труд)(факультатив)	1	35	-
Элективные курсы
«Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста» (русский язык)	-	1	34
«Избранные вопросы математики» (математика)	-	1	34
«Способы решения расчетных задач по химии» (химия)	-	0,5	17
«Проекционное черчение» (черчение)	-	1	34
«Твоя профессиональная карьера» выбор профессии	-	1	34
Итого:
Федеральный компонент	31	1085	30	1020
Региональный компонент	1	35	1	34
Компонент образовательного учреждения	4	140	4,5	153
Всего	36	1260	35,5	1207
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	36	36

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МКОУ Новотроицкой СОШ

на 2015-2016 учебный год .

(среднее общее образование)

1. Общие положения

1.1. Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новотроицкой средней общеобразовательной школы разработан на основе следующих нормативных документов:

- Приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 №74);

-Приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 № 760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями).

-Приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 30.08.2013 № 840 «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 № 760»

- Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2812-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

- Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 № 2783;

-Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации области от 18.08.2004 № 547.

1.2.Учебный план определяет:

в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Воронежской области перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения;

распределяет учебное время между учебными предметами, основываясь на рекомендациях базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области, результатах практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

распределение учебного времени между федеральным,
региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения;

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

показатели финансирования (в часах);

максимальный объем домашних заданий.

1.3.Учебный план представлен для среднего общего образования. Для данной ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального стандарта.

1.4.Учебный план предусматривает:

2-летний срок освоения образовательных программ среднего
общего образования для 10-11 классов. Продолжительность учебного
года: 10 класс - 35 учебных недель, 11 класс – 34 учебные недели

1.5.Продолжительность урока для 10-11 кл. — 45 мин. 1.6.Продолжительность учебной недели - 6-дневная учебная неделя.

При составлении учебного плана индивидуальные, групповые, факультативные занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся(СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.5.).

1.7.Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане использованы на организацию элективных курсов .

1.8.Объем домашних заданий (по всем предметам)должен быть таким,

чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в

астрономических часах): 10-11 кл. – 4 часа. (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.30.).

1.9.Учебные часы между различными предметами распределены в

соответствии рекомендациям базисного учебного плана

общеобразовательных учреждений Воронежской области и

согласовывается с методическими службами.

1.10.В соответствии с традицией и для удобства восприятия Учебный план сформулирован в «недельной» форме.

Среднее общее образование

На завершающей ступени обучения, призванной обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению, все силы направлены на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание (включая экономику и право)»

Также часы федерального компонента на базовом уровне используются для изучения учебных предметов «Информатика и ИКТ», «География», «Физика», «Химия», «Биология» и «Мировая художественная культура».

Региональный компонент представлен предметами «Краеведение» и «Информатика (информатика и ИКТ)».

Для старшеклассников организованы элективные курсы, которые решают задачи углубления, расширения знания учебного предмета, входящего в базисный учебный план. Особую группу элективных курсов составляют репетиционные элективные курсы, задачами которых являться подготовка к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по предметам на базовом уровне по отдельным, наиболее сложным разделам учебных программ.

10 класс

«Текст как речевое произведение» (русский язык)

«Избранные вопросы математики для подготовки к ЕГЭ» (математика)

«Химия в задачах и упражнениях» (химия)

«Экономика: бизнес-план и предпринимательство» (экономика)

«Решение избранных задач по физике» (физика)

« Надорганизменные системы и человек» (биология)

11 класс

«Эссе как жанр школьного сочинения» (русский язык)

«Трудные вопросы математики при подготовке к ЕГЭ» (математика)

«Решение избранных задач по физике » (физика)

«Химия в задачах и упражнениях» (химия)

«Решение экономических задач» (экономика)

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный

среднего общего образования

(X класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Учебные предметы	Число недельных учебных часов	Всего (35 недель)
Федеральный компонент (базовые учебные предметы)
Русский язык	1	35
Литература	3	105
Иностранный язык	3	105
Математика	4	140
Информатика и ИКТ	1	35
История	2	70
Обществознание (включая экономику и право)	2	70
География	1	35
Физика	2	70
Химия	1	35
Биология	1	35
Мировая художественная культура	1	35
Технология	1	35
Физическая культура	3	105
Основы безопасности жизнедеятельности	1	35
Региональный компонент
Краеведение	1	35
Информатика (информатика и ИКТ)	1	35
Компонент образовательного учреждения
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность	6
«Текст как речевое произведение» (русский язык)	1	35
«Избранные вопросы математики для подготовки к ЕГЭ» (математика)	1	35
«Химия в задачах и упражнениях» (химия)	1	35
«Экономика: бизнес-планирование и предпринимательство» (экономика)	1	35
«Решение избранных задач по физике» (физика)	1	35
«Надорганизменные системы и человек» (биология)	1	35
Итого:
Федеральный компонент	27	945
Региональный компонент	2	70
Компонент образовательного учреждения	6	210
Всего	35	1225
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	37	1295

Утверждаю

Директор МКОУ Новотроицкой СОШ

_______________А.И. Трегубов

Приказ №36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план среднего общего образования

(XI класс)

МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015/16 учебный год

Учебные предметы	Число недельных учебных часов	Всего (34 недели)
Федеральный компонент (базовые учебные предметы)
Русский язык	1	34
Литература	3	102
Иностранный язык	3	102
Математика	4	136
Информатика и ИКТ	1	34
История	2	68
Обществознание (включая экономику и право)	2	68
География	1	34
Физика	2	68
Химия	1	34
Биология	1	34
Мировая художественная культура	1	34
Технология	1	34
Физическая культура	3	102
Основы безопасности жизнедеятельности	1	34
Региональный компонент
Краеведение	1	34
Информатика (информатика и ИКТ)	1	34
Компонент образовательного учреждения
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность	5
«Эссе как жанр школьного сочинения» (русский язык)	1	34
«Трудные вопросы математики при подготовке к ЕГЭ» (математика)	1	34
«Химия в в задачах и упражнениях» (химия)	1	34
«Решение экономических задач» (экономика)	1	34
«Решение избранных задач по физике» (физика)	1	34
Итого:
Федеральный компонент	27	918
Региональный компонент	2	68
Компонент образовательного учреждения	5	170
Всего	34	1156
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	37	1295

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МКОУ Новотроицкой СОШ основной общеобразовательной программы основного общего образования для 5 класса, реализующего ФГОС ООО на 2015-2016 учебный год.

1.1. Общие положения

Учебный план основного общего образования МКОУ Новотроицкой СОШ разработан на основе:

- Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897, зарегистрирован Минюстом России 1 февраля 2011 г., регистрационный № 19644 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2,4,2,2821-10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- Примерной основной образовательной программы основного общего образования;

- Методических рекомендаций по формированию учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу основного общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (письмо департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 24.08.2012 № 01-03/06332).

Учебный план определяет общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

1.2. Основные принципы формирования учебного плана
МКОУ Новотроицкой СОШ

При формировании учебного плана МКОУ Новотроицкой СОШ определен режим работы образовательного учреждения: 6-дневная учебная неделя.

Продолжительность учебного года составляет 35 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.

Продолжительность урока составляет 45 минут.

Совокупное учебное время, отведенное в учебном плане на учебные предметы обязательной части и учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, не превышает максимально допустимую недельную нагрузку обучающихся:

для 5 класса - 32 часа в неделю.

1.3. Особенности организации образовательного процесса в соответствии с учебным планом, составленным по требованиям ФГОС ООО

В соответствии с требованиями ФГОС ООО особенностью содержания современного основного общего образования является

- формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности;

- изменение формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества (лабораторно-семинарская, лекционно-лабораторная, исследовательская);

- изменение методики преподавания учебных предметов при одновременном использовании дополнительных учебных, дидактических материалов, ориентированных на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов.

Расписание учебных занятий составляется в соответствии с учебным планом и отражает часы обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Учебный план 5 класса состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

В учебный план 5 класса МКОУ Новотроицкой СОШ входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

- филология (русский язык, литература, иностранный язык);

- общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география);

- математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика);

- основы духовно-нравственной культуры народов России (основы духовно-нравственной культуры народов России);

- естественнонаучные предметы (физика, биология, химия);

- искусство (изобразительное искусство, музыка);

- технология (технология);

- физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения.

Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:

1. На введение специально разработанных учебных курсов, расширяющих или дополняющих содержание учебного предмета, предметной области, обеспечивающих интересы и потребности обучающихся:

5 класс –,

- математика «Занимательная математика» – 1 час

- русский язык «Комплексный анализ текста» - 1 час

2. На введение учебных предметов:

- ОБЖ «Я выбираю безопасность» - 0,5 часа

- Информатика и ИКТ «Основы компьютерной графики» -1 час

Утверждаю:

Директор МКОУ

Новотроицкой СОШ ________А. И.Трегубов

Приказ № 36 от «31» августа 2015 г.

Учебный план основного общего образования МКОУ Новотроицкой СОШ на 2015 – 2016учебный год

Предметные области	Учебные предметы	5 a класс
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5
Литература	3
Иностранный язык	3
Второй иностранный язык	0
Математика и информатика	Математика	5
Алгебра
Геометрия
Информатика
Общественно-научные предметы	Всеобщая история	2
История России	0
Обществознание	1
География	1
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	0,5
Естественнонаучные предметы	Физика	0
Химия	0
Биология	1
Искусство	Музыка	1
Изобразительное искусство	1
Технология	Технология	2
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности	ОБЖ	0
Физическая культура	3
Итого:	28,5
Часть, формируемая ОУ	3,5
Математика:«Занимательная математика» – 1 час (уч. курс)	1
Русский язык: «Комплексный анализ текста» - 1 час (уч. курс)	1
«Основы компьютерной графики» -1 час (учебный пр.)	1
«Я выбираю безопасность» - 0,5 часа (учебный пр.)	0,5
Итого:	32
Максимально допустимая недельная нагрузка	32
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)
Общекультурное направление: Танцевальный кружок Кружок «Декоративно – прикладное искусство» Физкультурно-спортивное направление: Футбольный кружок Волейбольный кружок Социальное направление: «Мир глазами детей» Творческая студия. Общеинтеллектуальное направление: Проектирование в интегрированной творческой среде на базе «ПервоЛого»
Итого:	10

Дополнительные образовательные программы в МКОУ Новотроицкая СОШ реализуются в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 07.03.95 №233, с изменениями и дополнениями, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 22.02.97 №212.

В школе выделено 9 часов на дополнительное образование учащихся. Реализуются дополнительные образовательные программы следующей направленности: научно-технической, художественно-эстетической, декоративно-прикладной и культурологической.

Научно-техническое направление представлено кружком «Мир мультимедийных технологий». Задачи данного кружка:

- приобретение необходимых технических навыков и использовании компьютера для разработки различных презентаций;

- приобретение навыков работы в трудовом коллективе;

- формирование творческой личности с активной позицией к самообразованию и творчеству.

Охват детей кружком в данном направлении с 1 по 9 класс.

По итогам работы кружка научно-технического направления проводится защита проектов, подготовка презентаций по различным учебным дисциплинам, олимпиады.

Художественно-эстетическое направление включает в себя следующие кружки: «Сольное пение», «Танцевальный»,

Основной целью данного направления является нравственное и художественно-эстетическое развитие личности ребенка в системе дополнительного образования. В ходе достижения этой цели задачами кружков являются следующие:

- развить у детей способность эстетического восприятия прекрасного, творческие способности, вызвать чувство радости и удовлетворения от выполненной работы;

- совершенствовать у детей мелкую моторику и высшие корковые функции;

- развивать практические навыки и умения работы с разными материалами;

- развивать эстетическое восприятие произведений искусства, природы;

- способствовать социальной адаптации обучающихся посредством приобретения профессиональных навыков и развитие коммуникабельных способностей при общении в коллективе.

Охват кружками детей в данном направлении с 1 по 11 класс.

По итогам работы кружков художественно-эстетического направления проводятся выставки, концерты. В рамках этого направления создан театр танца «Танаис», который участвовал во многих мероприятиях районного уровня, охват детей – 59%

Итого в дополнительном образовании МКОУ Новотроицкая СОШ в 2012-2013 учебном году реализуется 4 программы дополнительного образования: 1 – научно-технического направления, 2- художественно-эстетического 3 – физкультурно-спортивного, 1- социально-педагогического направления . Общий охват учащихся школы дополнительным образованием – 95 % . Главная задача дополнительного образования - развитие индивидуальных творческих способностей детей.

Иностранные языки в школе

В школе изучаются иностранные языки: английский– в 10 классе, 3 часа в неделю и немецкий - во 2-х – 4-х классах по 2 часа в неделю; в 5-х – 11-х классах – 3 часа в неделю.

Английский язык изучают 10 % учащихся.

В школе работает 1 учитель немецкого и английского языка.

Образовательные технологии и методы обучения,

используемые в образовательном процессе

Качество образования учащихся обеспечивается сочетанием различных способов, методов, технологий обучения. Под технологией мы понимаем способ достижения гарантированного результата, совокупность методов, приемов, средств, которые позволяют проектировать и реализовывать образовательный процесс.

Одним из приоритетных направлений развития школы педагогический коллектив считает внедрение современных личностно-ориентированных педагогических технологий.

В планируемом периоде педколлектив школы продолжит работу по использованию как традиционных технологий обучения (обучающая беседа, рассказ, лекция, вопросно – ответный контроль, контроль знаний на компьютере и др.), так и тех которые уже имеют авторитет в нашем учреждении. Это, прежде всего, такие педагогические технологии, как технологии обучения, оценочные технологии, технологии сопровождения, технологии воспитания. Организационно педагогическая и методическая работа предметных кафедр, методических служб и управленческая деятельность администрации школы будет направлена на повышение эффективности использования в учебно - воспитательном процессе таких педагогических технологий как :

технологии развивающего обучения (как в начальной школе так и в основном звене);

информационные педагогические технологии;

предметные технологии:

технология формирования интегрированных связей в курсе физики, химии, биологии;

технология обучения работе с текстами на уроках русского языка и литературы;

технология интеграции содержания образовательных областей «Филология» -«Обществознание», «Филология» - «Искусство»;

оценочные технологии :

5 бальная оценочная система;

технология безотметочной оценки многобального оценивания;

технология оценки реферата, проекта;

технология оценивания различных видов деятельности учащегося на уроке;

технологии методической диагностики :

диагностика развития общеучебных умений и навыков;

мониторинг учебного процесса;

мониторинг воспитательного процесса;

разнообразные формы фиксации учёта результатов познавательной деятельности учащихся;

фиксация срезовых и итоговых достижений;

диагностика проводимых мероприятий всех уровней (обратная связь);

технологии педагогического общения :

опрос;

беседа;

диагностическое собеседование;

инструкции;

упражнение;

тренинг;

технологии сопровождения:

технология индивидуального сопровождения одарённых детей;

технология проблем учащихся на разных ступенях развития;

тестирование интеллектуальных умений и навыков;

диагностика индивидуальных психологических способностей учащихся;

технологии воспитания :

технологии организации и сопровождения общешкольных и классных праздников и мероприятий;

технология проведения театрализованных и концертных выступлений;

технология воспитания через коллектив;

технология полевых игр, совместной деятельности в разноуровневых и разновозрастных коллективах;

технология проведения общественной экспертизы достижений учащихся;

технология консультативной индивидуальной работы;

технологии опроса, беседы, собеседования, инструктажа, тренинга.

Основные направления воспитательной деятельности

Становление и развитие качеств личности ребёнка на основе воспитания социальной ответственности, обращения к истокам, исторической памяти, через деятельное отношение ко всему окружающему;

-воспитание у учащихся гражданско-патриотического сознания, формирование активной жизненной позиции;

-развитие творческих возможностей каждого ребёнка, навыков самообразования личности с учётом психологических особенностей;

-пропаганда здорового образа жизни через систему воспитательных мероприятий;

-воспитание патриотов России, гражданского правового, демократического государства, уважающего права и свободы личности;

-воспитание любви к школе по средствам изучения её истории;

-воспитание толерантного отношения, терпимости к человеку независимо от его расовой и национальной принадлежности;

- работа по профилактике асоциального поведения детей и молодёжи;

-формирование бережного отношения учащихся к природе;

-вовлечение учащихся в работу различных систем дополнительного образования;

- развитие школьного самоуправления.

Направления работы	Цели, задачи	Формы, методы работы	Тематическое планирование
Культурно-массовые	Развитие творческого потенциала учащихся	1. Тематические традиционные вечера, утренники. 2. Работа хореографического кружка и кружка хорового пения, как углубление гуманитарно – эстетического образования. 3. Конкурсы, концерты. 4. Встречи с выпускниками. 5. Праздничные линейки, посвященные 1 Сентября и Последнему звонку. 6. Предметные вечера.	1. Встречи с выпускниками прошлых лет ( раз в два года). 2. Празднование школьных юбилеев. 3. День школы. 4. Организация школьных спектаклей. 5. Проведение развлекательно – познавательной игры «Лидер –XXI века».
Нравственно - правовые	1.Борьба за здоровый образ жизни. 2. Воспитание твердой нравственной позиции у учащихся. 3. Воспитание личности с высоким уровнем правовых норм.	1. Ежегодное проведение месячника правового воспитания. 2. Встреча с работниками правоохранительных органов, представителями инспекции по делам несовершеннолетних, комиссии по делам несовершеннолетних, врачами ТМО. 3. Классные часы по правовому воспитанию.	1. Заседание школьного наркопоста. 2. Родительский всеобуч. 3. Конкурс плакатов «Наркостоп». 4. Проведение недель и месячников толерантности, доброты и милосердия.
Экологическое	Воспитание любви к природе, личности осознающей себя частью природы.	1. Рейды по охране и озеленению школьной территории. 2. Сборы макулатуры. 3. Конкурсы экоплакатов. 4. Экологические игры.	1. Ежегодные рейды по очистке водоемов.
Спортивное	Воспитание физически крепкой личности.	1. Соревнования по - волейболу; - футболу; -баскетболу; - бегу; 2. Участие в районных спортивных соревнованиях.	1. День здоровья. 2. Веселые старты.
Учебное	1. Улучшение качества школьного образования. 2.Индивидуализация процесса социализации ребенка.	1. Предметные вечера. 2. Викторины, конкурсы по предметам. 3. Предметные недели. 4. Выпуски газет по предметам. 5. День самоуправления. 6. День открытых дверей для родителей. 7. День открытых дверей для будущих первоклассников. 8. Ведение кружков.	1. Профориентационная работа, имеющая систему четкого планирования. 2. Совершенствование технологии воспитательного процесса на основе личностно – ориентированного обучения.

Дополнительная внеклассная и внеурочная деятельность учащихся

Классы	1 – 4	5 – 9	10 – 11
Виды занятий	предмет	кол-во	предмет	кол-во	предмет	кол-во
Кружки:
«Английский для всех»	1ч/12	1ч/20	1ч/9
«Сольное пение»	1ч/6	1ч/ 12	1ч/2
«Танцевальный»	2ч/ 6	2ч/ 6	2ч/ 2
«Технология…»	1 ч/15
«Вязание крючком»	1 ч/10	1 ч/5
«Технология…»	1 ч/9	1 ч/5
«Спортивный»	1ч/11	1ч/3

Характеристика внутришкольной системы оценки качества

Локальные акты школы по организации системы оценки качества:
Устав МКОУ Новотроицкая СОШ Программа развития образовательного учреждения (2015-2019 г.г) Образовательная программа МКОУ Новотроицкая СОШ (2011-2015 г.г) Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад МКОУ Новотроицкая СОШ. Положение о Педагогическом совете КОУ Новотроицкой СОШ. Положение о профильных классах МКОУ Новотроицкая СОШ. Положение об аттестации учащихся в переводных классах. Положение о Педагогическом совете МКОУ Новотроицкая СОШ Положение о внутришкольном контроле. Положение об общем собрании трудового коллектива Положение о школьной библиотеке
Мероприятия по оценке качества образования в текущем учебном году Уровень мероприятия Количество мероприятий Перечень мероприятий Охват учащихся школьный 5 Входной контроль (срезовые контрольные работы) Промежуточная аттестация по итогам полугодия и года. Школьные олимпиады. Пробные экзамены. Посещение уроков согласно плана внутришкольного инспектирования 75 % 83% 56% 100% 100% муниципальный Муниципальный этап предметных олимпиад 12% региональный 1 Проведение итоговой аттестации, организуемой региональной экзаменационной комиссией в условиях независимого оценивания. 100% федеральный 1 Итоговая аттестация в форме и по материалам ЕГЭ. 100%
Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса Режим работы учреждения
1 классы - пятидневная рабочая неделя. 2-11 классы - шестидневная рабочая неделя.
Условия обучения и работы в школе .
В 2014– 2015 году МКОУ Новотроицкая СОШ работала в режиме шестидневной недели. 1. Количество учащихся уменьшилось в сравнении с предыдущим годом (68 учеников против 79). Учебная нагрузка не превышает норм, установленных СанПиНом. 2. Продолжительность уроков не превышает 45 мин 1 класс 35 минут; 2-11 класс - 45 минут Используется ступенчатый метод постепенного наращивания учебной нагрузки. 1 класс – в сентябре, октябре – 3урока по 35 мин каждый; - со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый 3. В 1 класс принимаются дети, достигшие возраста 6,5 лет, на основании заключения медико-педагогической комиссии и готовности ребенка к обучению. 4. В начальных классах в целях профилактики утомляемости, нарушения осанки и зрения обучающихся проводятся физкультминутки, динамические паузы и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике. 5. В оздоровительных целях созданы условия для удовлетворения биологических потребностей учащихся в движении, физкультминутки на уроках, подвижные игры на переменах, уроки физкультуры, внеклассные занятия, соревнования. 6. Учебные занятия начинаются в 9.00. 7. В течение недели количество уроков с применением ТСО не превышает для обучающихся 1 ступени – 3-4, для обучающихся 2-3 ступени - 4-6, длительность просмотра соответствует требованиям СанПиНа.. 8. При использовании компьютерных технологий обучения выполняются все санитарно-гигиенические требования к работе с компьютерной техникой. После занятий с ПК проводится гимнастика для глаз. 9. На уроках технологии чередуются различные по характеру задания. Общая длительность практических работ соответствует нормам. 10. Расписание уроков и перемен соответствует требованиям СанПиН. 12 Регулярно проводится отслеживание соблюдения воздушно-теплового режима. Документы, подтверждающие соответствие учреждения требованиям Роспотребнадзора и Госпожнадзора: Санитарно-эпидемиологическое заключение № 36.ОА.01.000.Т.000113.09.11 от 13.09.2011г. территориального отдела управления Федеральной службы по защите прав потребителей и благополучия человека по Воронежской области в Воробьевском, Калачеевском, Петропавловском районах Акт проверки готовности школы к новому учебному году

Состояние материально-технической базы школы

Спортивные сооружения:

спортивные площадки - 1;

спортивный зал - 1.

12 учебных кабинета, в том числе 1 кабинет информатики

Библиотека - 1.

Учебные мастерские – 1

Школьная столовая -1.

Организация летнего отдыха детей

Итоги летней оздоровительной кампании 2015 г.

№	Сеть оздоровительных учреждений	Всего лагерей	В них детей	Оздоравливаются в:
июнь	июль	Август
лагерей	детей	лагерей	детей	лагерей	Детей
1	Образовательно-оздоровительные загородные лагеря	-	5	1	5	-	-	-	-
2	Профильные лагеря	-	-	-	-	-	-	-	-
3	Лагеря труда и отдыха	-	-	-	-	-	-	-	-
4	Оборонно-спортивные загородные лагеря	-	2	-	-	-	-	-	-
5	Трудовые объединения, ремонтно-строительные бригады при ЦТА	5	31	-	-	-	-	-	-
6	Туристско-экскурсионное обслуживание, всего: в том числе: --дневные походы - экскурсии, поездки	-	5 17	-	-	-	-	-	-

Организация питания

Все обучающиеся школы обеспечены ежедневными одноразовыми обедами состоящим из трех блюд, учащиеся первой ступени обеспечены дополнительно ежедневными завтраками.

Создана бракеражная комиссия, которая проверяет качество приготовляемой пищи, что позволяет избежать пищевых отравлений.

Медицинское обслуживание

Администрация школы совместно с медицинскими работниками Петропавловской ЦРБ отслеживают состояние здоровья учащихся, намечают конкретные меры по профилактике детских заболеваний.

В результате углубленного медосмотра врачами Петропавловской ЦРБ был обследован 68 школьников, абсолютно здоровыми являются 48 человека (71%).

Самыми распространенными заболеваниями среди детей являются следующие:

нарушение зрения –4 чел., нарушение осанки – 6 чел., вегето-сосудистая дистония- 4 чел.

Освобождено от физической культуры4 человек, к основной физкультурной группе относятся – 65 человек, к подготовительной группе –3 человека, к специальной группе – 0 человек, к коррекционной группе – 0 человек.

Обеспечение безопасности

На начало каждого учебного года администрацией школы издаются следующие приказы по обеспечению безопасности жизнедеятельности, охране труда:

 Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

 Об обеспечении пожарной безопасности в школе.

 Об утверждении инструкций по охране труда.

 О неотложных мерах по предупреждению террористических актов в школе.

 Об организации охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности в школе.

 Об организации производственного контроля в школе.

 О порядке закрытия помещений школы по окончании рабочего дня.

 О неотложных мерах по предупреждению несчастных случаев среди учащихся.

В школе разработана Программа основных мероприятий по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности, Паспорт антитеррористической защищенности. Реализуется Программа по улучшению условий безопасности жизнедеятельности, охране труда в образовательном учреждении. Разработан план организационно-технических мероприятий по усилению противопожарного режима в школе, план мероприятий по организации электробезопасности в школе.

Между администрацией школы и профсоюзным комитетом заключено соглашение по совершенствованию условий труда. В школе работает комиссия по охране труда. Ведутся журналы регистрации вводного инструктажа, инструктажа по технике безопасности на рабочем месте, повторного инструктажа. В кабинетах физики, химии, биологии, информатики, учебных мастерских имеются инструкции по технике безопасности.

Регулярно проводятся тренировки по эвакуации обучающихся и работников школы в случае ЧС. Все учащиеся обеспечены индивидуальными средствами защиты, ознакомлены с правилами поведения в случае возникновения ЧС.

В школе создана добровольная пожарная дружина из числа работников школы.

Ежегодно работники школы проходят обучение по охране труда, технике безопасности, электробезопасности.

Перед началом нового учебного года проводится замер сопротивления изоляции электропроводки.

Органами Роспотребнадзора осуществляется замер уровня звука, концентрации вредных веществ, мягкого рентгеновского излучения, электромагнитного поля в кабинете информатики, влажности воздуха, искусственного и естественного освещения в классных комнатах и рекреациях.

Среди учащихся школы проводятся конкурсы по противопожарной тематике.

Школа оборудована автоматической пожарной сигнализацией «Гранит -16» и другими, имеются огнетушители в количестве 10 шт., пожарные краны -2 шт., пожарный водоем – 50м3., что соответствует нормам пожарной безопасности.

В кабинете химии имеется ящик с песком, вытяжной шкаф; в мастерских по металлу и дереву имеется резиновые коврики, защитные очки, спецодежда. В кабинетах физики, химии, мастерских, спортзале имеются медицинские аптечки.

Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Дети-инвалиды в школе отсутствуют, соответственно обучение на дому не проводится.

Кадровый состав

Администрация школы:

-директор школы – высшая квалификационная категория, кандидат технических наук, общий педстаж – 29 лет, в данной должности – 21 лет;

- зам. директора по УВР – 1 чел., первая квалификационная категория, стаж работы – 28 лет, в данной должности –1 год;

- учителя, ведущие учебные часы - 15 человек.

Уч. год	Категория участников образовательного процесса	Всего в ОУ	Высшая категория	Первая категория	Не имеющиекатегории	Прошли курс переподготовки
2014-2015	Учитель	17	3	12	0	15

В 2014 – 2015 году аттестовалось 4 учителя, прошли аттестацию 4 педагога, курсы переподготовки 13 человек (11 человек прошели аттестацию по новым стандартам).

Имеют звания:

Кандидат наук – 1 человек.

Школа укомплектована педагогическими кадрами на100%

Средняя наполняемость классов - 6 человек.

Максимальное расстояние подвоза учащихся школьным автобусом – 9 км.

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

4.1. Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса МКОУ Новотроицкой СОШ в 2014/2015 г.

Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса МКОУ Новотроицкой СОШ в 2012 – 2013 году.

№	ФИО выпускника	Русский язык (балл)	Математика (балл)	Обществознание (балл)	Физика (балл)
1	Авраменко А.	68	44	53
2	Авраменко Д.	84	40	59	53
3	Калинин И.	45	36	55
4	Коваленко Ж.	50	24
5	Матлаев И.	70	48	61
6	Минина И.	90	60	61
7	Рублев Д.	54	44	38
8	Слюсарева Ю.	36	15 (34)
Средний балл	62	38 (40)	58	51

По сравнению с прошлым годом повысился средний балл по русскому языку, математике и физике

4.2. Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса

МКОУ Новотроицкой СОШ в 2014 – 2015 году.

В 2014– 2015 учебном году выпускники IX классов прошли независимую аттестацию по русскому языку, математике, биологии

Анализ итоговой аттестации уч-ся 9-х классов (в т.ч. в форме ГИА)

№	предмет	Ф. И. О. учителя	Кол-во учащихся	Получили оценки	% обуч.	% кач.	Ср. балл
5	4	3	2
1	Русский язык (ГИА)	Шулекина Е.П.	8	1	4	3	-	100	63	3,7
2	Математика(ГИА)	Кобцева М.И.	8	1	1	4	2	75	25	3,2
3	Химия	Ткачева Н.Р.	3	-	2	1	-	100	67	3,7
4	Физкультура	Дробот Л.И.	4	2	2	-	-	100	100	4,5
5	Информатика	Пархоменко В.А.	2	1	1	-	-	100	100	4,5
7	География	Калинина Т.В.	6	1	3	2	-	100	67	3,8
8	Математика	Кобцева М.И.	2	-	-	2	-	100	0	3
9	Биология (ГИА)	Калинина Т.В.	1	1	100	100	4

Выпускники сдавали в форме ГИА 3 предмета: русский язык (средний балл – 3,7), математика (средний балл – 3,2), биология (средний балл - 4), среднее значение баллов уменьшилось по сравнению с предыдущим годом на 3 балла. Если сопоставить результаты экзаменов 2014-2015 учебного года с предыдущим годом, то можно сделать вывод о том, что среднее количество баллов по всем предметам уменьшилось.

Из предметов по выбору наиболее популярными являются физкультура, химия, география.

4.3. Результаты внутришкольной оценки качества образования

Итоги успеваемости за последние четыре года.

Учебный год	Всего аттестовалось	Успевают	Не успевают	Остались на второй год	Отличники	На «4» и «5»	Медалисты
серебро	золото
2009-2010	94	94	-	-	3	32	-	-
2010-2011	86	86	-	-	3	34	-	-
2011-2012	88	87	1	-	3	35	-	-
2012-2013	84	84	-	-	5	20	1	-

Процент качества знаний учащихся

Учебный год	I ступень	II ступень	IIIступень
2008 – 2009	38	20	27
2009-2010	38	20	29
2010-2011	50	30	44
2011-2012	40	31	66
2012-2013	66	32	36

Количество отличников

Учебный год	I ступень	II ступень	IIIступень
2008 – 2009	-	3	1
2009-2010	-	2	1
2010-2011	1	2	1
2011-2012	2	2	1
2012-2013	2	2	1

Анализ данных таблиц дает возможность сделать выводы:

- количество отличников не изменилось ;

- качество образования в сравнении с предыдущими учебными годами увеличилось.

В целом по школе наибольший процент качества и обученности, как и в прошлые учебные годы, по предметам физкультура, музыка, технология, ИЗО, увеличились показатели по математике и русскому языку на первой и второй ступенях обучения.

В 2012-2013учебном году наблюдается снижение показателей качества знаний по математике в 9 классе, рост по естественно-научным предметам (химия, биология) и обществознанию. В этом учебном году показатели качества знания по предметам гуманитарного цикла увеличились в 9 и 11 классах сравнении с предыдущим годом.

4.4. Достижения учащихся в олимпиадах

Традиционным видом учебно-методической работы в школе остается проведение олимпиад.

Участие в школьных, районных предметных олимпиадах за последние три года

Учебный год	Школьные олимпиады	Районные олимпиады
кол-во участников	кол –во предметов	кол-во участников	кол –во призовых мест	Предметы
2008-2009	30	13	6	3	Русский язык Биология География Технология Культура общения
2009-2010	32	13	2	1	Русский язык биология
2010-2011	28	13	7	3	Русский язык Математика биология
2011-2012	29	12	4	Русский язык Математика Обществознание
2012-2013	27	13	8	2	Русский язык Обществознание Химия Физика Физкультура

Следует отметить, что количество призовых мест в районной олимпиаде среди учащихся 9-11 классов в 2014-2015 уменьшилось. Однако ученица 11 класса Минина Инесса защищала честь района на региональном уровне на олимпиаде по русскому языку.

4.6. Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

Из числа выпускников предполагают:	9 класс	11 класс
- продолжить обучение в школе (X кл.)	2	-
- поступать в ВУЗы	-	6
- поступать в ССУЗы	7	-
- поступать в ПУ, колледжи	1	2
- пойти работать	-	-
- служить в вооруженных силах РФ	-	-

4.7. Данные о состоянии здоровья обучающихся

Администрация школы совместно с медицинскими работниками Петропавловской ЦРБ отслеживают состояние здоровья учащихся, намечают конкретные меры по профилактике детских заболеваний.

В результате углубленного медосмотра врачами Петропавловской ЦРБ был обследован 88 школьник, абсолютно здоровыми являются 57 человек (65%).

Самыми распространенными заболеваниями среди детей являются следующие:

нарушение зрения – 2 чел., нарушение осанки – 1 чел., вегето-сосудистая дистония- 5 чел.

Освобождено от физической культуры -3 человека, к основной физкультурной группе относятся – 34человек, к подготовительной группе –4 человека, к специальной группе – 0 человек, к коррекционной группе – 0 человек.

4.8. Достижения обучающихся в конкурсах, соревнованиях различного уровня

Итоги участия МКОУ Новотроицкая СОШ в 2012-2013 уч. году в мероприятиях, интегрирующих учебную, методическую и воспитательную

деятельность педагогов

№ п/п	Название мероприятия	Уровень	Кол-во участников	Результат	ФИО учителя
1	Олимпиада по основам избирательного законодательства 2012 (конкурс рисунков «Мы –будущие избиратели»)	районный	6	-	Степовая Н.К.
2	Районный (в рамках областного) конкурс «Лидер»	районный	1	-	Лежнева Т.Д.
3	Краеведческая конференция	районный	2	-	Калинина Т.В.
4	«Фестиваль риторики»	районный	1	-	Минина Г.И.
5	Районный конкурс «Я- гражданин России»	районный	5	-	Лежнева Т.Д.
6	5 региональная научно-практическая конференция «От любви к природе- к культуре природопользования»	областной	-	-	Калинина Т.В.
7	Конкурс плакатов, посвященных Дню Победы	районный	2	2 место Трегубова Катя
8	Музыкальный фортепианный конкурс	Павловский округ	2	Лауреаты Трегубова Катя Авраменко Вика
9	Танцевальный фестиваль	г. Воронеж	2	Благодарственное письмо Козинов Дима Трегубова Катя
10	Театр танца «Танаис»	районный	20	Грамота
11	Оборонно-спортивный лагерь	районный	2	2 место Шулекин А.А., Козинов Д.Н
12	Региональный конкурс «Александр Невский»	областной	1	2 место в номинации живопись и графика Трегубова Катя

№п/п	Уровень мероприятия	Процент участников от общего числа учащихся	Наиболее активные учителя
1	муниципальный	22%	Трегубова И.В. Шулекина Е.П. Дробот Л.И. Калинина Т.В. Ткачева Н.Р.
2	региональный	2%
3	Всероссийский	-

Вывод

В 2012- 2013 учебном году школа приняла участие в конкурсах районного уровня и регионального уровней, количество призеров по сравнению с прошлым периодом увеличилось .

Особенно активное участие во всех конкурсах принимают учителя русского языка, обществознания, биологии, технологии, химии и физкультуры.

4.9. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

№п/п	Контингент опрошенных	Кол-во опрошен	Вопросы анкеты	% положител.ответ.	% отриц. ответ.
1.	учащиеся	85	1.Удовлетворены ли Вы качеством образовательного процесса? 2. Удовлетворяют ли Вас условия обучения в школе? 3. Как Вы оцениваете уровень профессионализма педагогов?	95	5
2.	родители	139	87	13

Раздел 5. Социальная активность и социальное партнерство

Администрация МКОУ Новотроицкой СОШ организует публичные отчеты о деятельности образовательного учреждения перед родителями и своими социальными партнерами. Для совершенствования деятельности общеобразовательного учреждения используются различные формы работы.

В начале каждого учебного года проводится анкетирование родителей по организации питания учащихся в школе, режиму работы школы, организации финансово-хозяйственной деятельности.

В ходе проведения родительских собраний и родительских комитетов изучается мнение родителей по вопросам организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, дополнительного образования учащихся. В конце учебного года проводятся социологические опросы по организации летнего отдыха, полезной занятости и экскурсионных поездках учащихся. Изучается мнение учащихся, родителей по организации образовательного процесса в каждом классе.

Администрация школы работает в тесном контакте с органами общественного и ученического самоуправления, поддерживает различные инициативы, которые способствуют совершенствованию деятельности образовательного учреждения.

В школе поддерживаются все благотворительные акции, добрые начинания по оказанию помощи нуждающимся детям, инвалидам, пожилым людям..

Раздел 6. Финансово-экономическая деятельность в 203 году

Годовой бюджет - 6 785 300 руб из них

Местный бюджет 1 612 400 руб

Областной бюджет –5 172 900 руб

Справка-роспись № 13

Направления использования местного бюджета

МКОУ Новотроицкой СОШ в 2013 г.

№	Направления	2013
1	221 Услуги связи	8400
2	223 Ком. услуги (теплоэнергия)	892 600
3	223 Ком. услуги (электроэнергия)	165 900
4	222 Наем транспорта	73017
5	223 Другие ком. усл.	88278,51
6	225 Техобслуживание	9 000
7	225 Противопожарные	43 900
8	225 Здания и сооружения (текущий ремонт)	60 900
9	226 Подписка периодической литературы	1000
10	226 Плата за обучение	2000
11	226 Прочие услуги	2600
12	290 Уплата налогов и сборов	139 200
13	225 Дератизация	2 000
14	340 Запчасти	10500
15	340 Продукты питания	102600
16	340 Молоко	26500
17	340 ГСМ	143000
18	340 Строительные материалы	0
19	340 Прочие расходные материалы	4300
Итого	1612 400

Справка-роспись № 24

Направления использования областного бюджета

МКОУ Новотроицкой СОШ в 2013 г.

№	Направления	2012
1	211 Заработная плата	3262200
2	212 Мет одическая литература	20400
3	213 Начисления на ФОТ	985200
4	221 Интернет	12100
5	226 Изготовление бланков	5000
6	226 Плата за обучение	32000
7	226 Культмассовые, учебные и спортивные мероприятия	3000
8	310 Наглядные пособия	30000
9	310 Книжный фонд	30000
10	340 Хозяйственные материалы	24000
11	340 Канцелярские товары	7000
12	340 Запчасти	10000
13	310 Оргтехника	20000
14	310 Мебель	50000
15	310 Оборудование	25000
16	340 Дезинфецирующие и моющие средства	8000
17	340 Расходные матеоиалы для ПК	8000
18	340 Прочие расходные материалы	9000
19	310 Наглядные пособия	15000
20	290 Резервный фонд	192 900
ВСЕГО	5172900

Финансирование по большинству статей уменьшилось против предыдущего периода, по статьям 310 и 340 заморожено, что негативно сказывается на оснащенности кабинетов и соответственно качестве обучения

Раздел 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

- Ремонт предметных кабинетов в соответствии с современными требованиями и наведение порядка на территории школы: ландшафтный дизайн, продолжение строительства ограждения по периметру школы

- Обеспечение оборудованием кабинетов начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС.

- Подготовительная работа по созданию единой информационной сети в связи с введением электронных журналов.

- Капитальный ремонт электроосвещения в спортивном зале.

- Открытие музея поэту С.А. Есенину

Раздел 8. Основные проблемы школы, требующие решения

. Общие выводы

1. В основном все поставленные задачи на 2012-2013 учебный год выполнены.

Учебные программы по всем предметам пройдены. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Уровень подготовки (качество знаний) учащихся повысился на 4% по сравнению с прошлым учебным годом.

2. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей. Педагогический коллектив успешно работает над проблемой распространению своего педагогического опыта.

Учителя школы владеют методикой дифференцированного контроля, методикой уровневых самостоятельных и тестовых контрольных работ.

Работу над методической темой школы «Формирование образовательной среды, способствующей всестороннему развитию личности обучающихся» следует признать удовлетворительной.

3. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются недостатки:

- все еще недостаточно эффективна работа по мотивации учащихся школы на учебу;

- при работе с документацией – имеют место замечания и недочёты;

- недостаточно налажена связь классных руководителей с узкими специалистами школы – библиотекарем и родителями

Задачи на следующий учебный год.

Продолжить работу по обеспечению качества обучения.

Совершенствовать формы и методы работы с одарёнными и слабоуспевающими детьми.

Активно использовать информационные компьютерные технологии в образовательном процессе, перейти к оснащению предметных кабинетов мультимедийным оборудованием.

Изучить нормативные документы и образовательные программы ФГОС второго поколения.

Составить план работы методического объединения на 2012-2013 учебный год, включая вопросы по изучению и внедрению ФГОС второго поколения.

Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и развивать инициативу учителей, используя средства стимулирующего фонда, совершенствовать различные формы методической деятельности

Продолжить работу по реализации принципа индивидуального подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.

Систематически осуществлять внутришкольный контроль.

Продолжить работу по материально-техническому обеспечению школы

Разработать план мероприятий по привлечению контингента учащихся

Добиваться от вышестоящих организаций проведения реконструкции существующей системы связи, не обеспечивающей необходимой для работы скорости Интернета.

В том числе в VI классе 3 часа – федеральный компонент, 3 часа – региональный компонент; в VII классе 3 часа – федеральный компонент, 1 час – региональный компонент.